En gruppe på fem studenter fra provinsen Neuquén skal reise til Panama City for å delta i verdensmesterskapet i robotikk, hvor de skal konkurrere mot delegasjoner fra hele verden i utfordringer på høyt nivå. Den offisielle kalenderen inkluderer den FIRST Global Challenge. mellom 29. oktober og 1. november, med tester inspirert av FNs bærekraftsmål.
I år ble Neuquén utpekt til å representere Argentina innenfor et program med føderal rotasjon mellom provinserInvitasjonen, som i tidligere utgaver gikk til Misiones (2019), La Rioja (2021), provinsen Buenos Aires (2022), Mendoza (2023) og San Luis (2024), setter nok en gang fokuset på patagonsk teknisk utdanning, med Neuquén som nasjonal flaggbærer.
Hva er den FØRSTE globale utfordringen, og hvorfor er den viktig?
FIRST Global Challenge er tenkt som en internasjonal utdanningsplattform som oppmuntrer elever på videregående skole til å løse reelle problemer gjennom vitenskap og teknologi, akkurat som andre konkurranser som Kinesiske robot-OLUtover resultatene er hovedmålet fremme vitenskap, teknologi og samarbeid i flerkulturelle sammenhenger.
I løpet av turneringen bygger og programmerer lagene roboter som er i stand til å takle oppdrag definert av organisasjonen, inkludert prosjekter med robotgitar med Raspberry Pi, med særlig vekt på spørsmål knyttet til sosial og miljømessig påvirkning. Denne dynamikken krever kombinasjon robotikk, programmering og ingeniørfag med kommunikasjon, lederskap og tidsstyring.
Konkurransen har delegasjoner fra mer enn 190 land, noe som gjør den til et flott utstillingsvindu for unge talenter og et møtested for mentorer, lærere og bransjeledere. Denne globale rekkevidden gir synlighet som overskrider utdanningsgrenser tradisjonelle.
Neuquén-teamet: utvelgelse, støtte og forberedelse
Delegasjonen ble dannet av regjeringen i provinsen Neuquén gjennom Ecydense, i samarbeid med det provinsielle utdanningsdepartementet. Gruppen består av fem studenter fra EPET nr. 20, et senter anerkjent for sin utvikling innen teknologi, robotikk, programmering og anvendt vitenskap.
Myndighetene fremhevet gruppens kapasitet innen programmering, robotikk, innovasjon og sterk lagkultur, i tillegg til nylig erfaring fra nasjonale konkurranser. Blant fordelene er deltakelsen til to medlemmer i den argentinske robotcupen, en presedens som forsterker dens konkurransedyktig og samarbeidsvillig profil.
Delegasjonen vil bli ledsaget av Educabot, et argentinsk utdanningsteknologiselskap med dokumenterte resultater innen STEAM-programmer i skoler. Firmaet fungerer som en lokal partner for FIRST Global Challenge i landet, promoterer Argentine Robotics Cup og har nådd ut til utdanningsmiljøet i stor skala, med 1,5 millioner elever og mer enn 100 000 lærere opplært, ifølge dataene deres. Medgründeren, Felipe Herrera Zoppi, understreker at verdien av disse erfaringene ligger i å vekke vitenskapelige yrker og utvikle ferdigheter som kreativitet, lederskap og samarbeid.
I Panama må Neuquén-teamet løse spesifikke problemer organisasjonen stiller, vanligvis knyttet til bærekraft og miljøvern. Denne tilnærmingen tester både teknisk forberedelse og tilpasningsevne, og genererer praktisk læring og samarbeid under press.
Selv om den argentinske delegasjonen står i sentrum, deles den pedagogiske effekten internasjonalt. I Europa og Spania vinner STEAM-utdanning terreng i skoler og institutter, og arrangementer som FIRST Global Challenge legger til rette for utveksling mellom lærere og elever fra hele verden. Utviklingen av disse prosjektene fungerer som en referanse for utdanningssystemer som ønsker å utvikle sine egne utdanningssystemer. styrke digital kompetanse og kritisk tenkning.
Med institusjonell støtte og løft fra deres tekniske trening, vil Neuquén-delegasjonen møte verdensmesterskapet med oppdraget å konkurrere og lære på høyeste nivå. Kombinasjonen av EPET nr. 20, støtten fra Ecydense og akkompagnementet fra Educabot setter laget i en sterk posisjon til å dra nytte av et arrangement som, på grunn av omfanget og kravene, anses som ... en av de store globale samlingene av unge talenter.